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学会倾听作文500字 倾听和聆听有什么区别

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学会倾听作文500字 倾听和聆听有什么区别

;聆听和倾听的区别主要在于:;一、从侧重点上来说,“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思.强调的是用心思考仔细地细听.如聆听先生的教诲;“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。;二、使用对象不同,“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等;“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。;词语详解:;聆听:[língtīng];释义:听;汉扬雄《法言·五百》:“聆听前世,清视在下,鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语,常指仔细注意地听。;倾听:[qīngtīng];释义:细听;认真地听。;南朝宋鲍照《登庐山望石门》诗:“倾听凤管宾,缅望钓龙子。”;拓展资料;聆听造句:;1、我趴在窗台上静静地聆听窗外小鸟的歌声。;2、朋友之间最默契的交流在于聆听彼此的心声。;3、我们所学的只涉及在读和写的方面却非聆听方面的。;4、当我认真聆听并学习他人的发言时,我发现了很多从未发现的乐趣。;5、窗外树枝上的小鸟,正在聆听我朗朗的读书声。;倾听造句:;1、人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符,要认识这些音符,那就应该去倾听。;2、当你的朋友跑来问你倾诉,不要烦躁,倾听是一种福气,是朋友对你的信任,是上帝赠于你的恩惠。;3、那是一种美的享受,需要你倾听,用心倾听。;4、倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。;5、人类拥有大脑和耳朵,大脑用来思考,耳朵用来倾听。

1、聆听是指听歌曲,听音乐,听风声雨声,听鸟儿鸣叫的美妙声音,听你动人的歌声。是专用于听声音,比如聆听你的好声音,聆听大自然的天籁之音,你用心演唱我用心聆听。

2、倾听是专心听别人述说,边听边用心感受,认真听对方述说自己的过去,心情。所以聆听一般是用在听歌曲美妙的旋律,倾听是用心听人讲述,一般用在叙事上。但两者都是听的意思。

2、教导,教训。教诲是指给你教育并是你领悟领会,一般指事后别人给你的教育。

3、出处:《书·无逸》:“古之人,犹胥训告,胥保惠,胥教诲。”白话译文:古代的人,总是互相劝导,互相爱护,互相教诲。

聆听是一个汉语词语,拼音是língtīng。指集中精力、认真地听。语出汉杨雄《法言·五百》:“聆听前世,清视在下,鉴莫近於斯矣。”,聆字从耳从令,令声。“令”意为“吩咐”。“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”,本义是倾听吩咐。引申义为倾听。聆听是敬辞,主语只能是说话人自己,表示对对方的尊敬。

1、没有伶听一词。伶(读:líng)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字形始见于《说文解字》小篆。根据《说文》,本义指戏弄,但较常见的意义是指乐官、乐师,引申为表演歌舞的艺人。后又引申为孤独之义。

2、一、从侧重点上来说,“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思.强调的是用心思考仔细地细听.如聆听先生的教诲;“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

3、二、使用对象不同,“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等;“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

4、汉扬雄《法言·五百》:“聆听前世,清视在下,鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语,常指仔细注意地听。

5、南朝宋鲍照《登庐山望石门》诗:“倾听凤管宾,缅望钓龙子。”

1、倾听:倾听指细心地听取,表示中性的感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

2、聆听,指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等;语出汉杨雄《法言·五百》:“聆听前世,清视在下,鉴莫近於斯矣。”

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